Deutschkurs für Anfänger/Lektion 014

Inhaltsverzeichnis – Naverok

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620 – 629

620

Übungen zur Grammatik

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Das Perfekt mit „sein“ (2. Vergangenheit)

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a. Haben Sie schon Urlaub gehabt, Frau Wagner?

b. Ja, ich hatte schon Urlaub.

a. Und wo sind Sie gewesen?

b. Ich bin in Italien gewesen.

a. Sie sind in Italien gewesen? Das ist aber interessant. Wie lange hatten Sie Urlaub?

b. Drei Wochen. Zwei Wochen bin ich in Italien geblieben, und eine Woche bin ich dann in die Alpen gefahren.

a. Seit wann sind Sie wieder in Lübeck?

b. Vorgestern bin ich wieder nach Hause gekommen.

621

Wir bilden das Perfekt (2. Vergangenheit):

Konjugation von „sein“ im Präsens + Partizip Perfekt

---

Wir konjugieren:

---

ich bin

du bist

er ist

wir sind

ihr seid

sie sind

---

er ist

sie ist

es ist

622

Ich bin nach Holland gefahren.

Du bist nach Holland gefahren.

Er ist nach Holland gefahren.

Wir sind nach Holland gefahren.

Ihr seid nach Holland gefahren.

Sie sind nach Holland gefahren.

---

Ich bin zwei Wochen in Holland gewesen.

Du bist zwei Wochen in Holland gewesen.

Er ist zwei Wochen in Holland gewesen.

Wir sind zwei Wochen in Holland gewesen.

Ihr seid zwei Wochen in Holland gewesen.

Sie sind zwei Wochen in Holland gewesen.

623

Wir bilden das Partizip Perfekt:

Infinitiv	Partizip Perfekt
fahren	gefahren
kommen	gekommen
gehen	gegangen
bleiben	geblieben
sein	gewesen

624

Ergänzen Sie das Perfekt von „gehen“!

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Beispiel:

Karin … in die Mensa …

⇒ Karin ist in die Mensa gegangen.

---

Peter … in die Stadt …

Die Studenten … ins Institut …

Gestern Nachmittag … ich in den Supermarkt …

Frau Lehmann und Monika … ins Kaufhaus …

Die Kinder … in den Park …

Herr Nienaber … in sein Zimmer …

Lösung 624
Karin ist in die Mensa gegangen. --- Peter ist in die Stadt gegangen. Die Studenten sind ins Institut gegangen. Gestern Nachmittag bin ich in den Supermarkt gegangen. Frau Lehmann und Monika sind ins Kaufhaus gegangen. Die Kinder sind in den Park gegangen. Herr Nienaber ist in sein Zimmer gegangen.

625

Beispiel:

Hast du Holger gesehen? (Mensa)

⇒ Ja, er ist gerade in die Mensa gegangen.

---

Haben Sie Uta gesehen? (Kino)

Hast du meinen Bruder gesehen? (Kaufhaus)

Habt ihr Regine gesehen? (Erdgeschoss)

Hast du Elke und Peter gesehen? (Park)

Habt ihr Herrn Fischer gesehen? (nach Hause)

Lösung 625
Hast du Holger gesehen? - Ja, er ist gerade in die Mensa gegangen. --- Haben Sie Uta gesehen? - Ja, sie ist gerade ins Kino gegangen. Hast du meinen Bruder gesehen? - Ja, er ist gerade ins Kaufhaus gegangen. Habt ihr Regine gesehen? - Ja, sie ist gerade ins Erdgeschoss gegangen. Hast du Elke und Peter gesehen? - Ja, sie sind gerade in den Park gegangen. Habt ihr Herrn Fischer gesehen? - Ja, er ist gerade nach Hause gegangen.

626

Beispiel:

(Stadt – um neun; zwei Stunden)

⇒ a. Wann sind Sie in die Stadt gegangen?

⇒ b. Ich bin um neun in die Stadt gegangen.

⇒ a. Und wie lange sind Sie dort geblieben?

⇒ b. Ich bin zwei Stunden dort geblieben.

---

(Institut – Viertel acht; fünf Stunden)

(Kaufhaus – um drei; eine Stunde)

(Mensa – um zwölf; eine Stunde)

(Park – halb zwei; eine Stunde)

(Kino – um acht; zwei Stunden)

Lösung 626
a. Wann sind Sie in die Stadt gegangen? b. Ich bin um neun in die Stadt gegangen. a. Und wie lange sind Sie dort geblieben? b. Ich bin zwei Stunden dort geblieben. --- a. Wann sind Sie ins Institut gegangen? b. Ich bin Viertel acht ins Institut gegangen. a. Und wie lange sind Sie dort geblieben? b. Ich bin fünf Stunden dort geblieben. --- a. Wann sind Sie ins Kaufhaus gegangen? b. Ich bin um drei ins Kaufhaus gegangen. a. Und wie lange sind Sie dort geblieben? b. Ich bin eine Stunde dort geblieben. --- a. Wann sind Sie in die Mensa gegangen? b. Ich bin um zwölf in die Mensa gegangen. a. Und wie lange sind Sie dort geblieben? b. Ich bin eine Stunde dort geblieben. --- a. Wann sind Sie in den Park gegangen? b. Ich bin halb zwei in den Park gegangen. a. Und wie lange sind Sie dort geblieben? b. Ich bin eine Stunde dort geblieben. --- a. Wann sind Sie ins Kino gegangen? b. Ich bin um acht ins Kino gegangen. a. Und wie lange sind Sie dort geblieben? b. Ich bin zwei Stunden dort geblieben.

627

Beispiel:

(Herr Kühn – Rostock; drei Tage)

⇒ a. Wo ist Herr Kühn gewesen?

⇒ b. In Rostock. Er ist in Rostock gewesen.

⇒ a. Wie lange ist er dort gewesen?

⇒ b. Drei Tage.

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(Frau Müller – Berlin; zwei Tage)

(Frau Stein – Schleswig; eine Woche)

(Herr Meyer – Cottbus; fünf Tage)

(die Studenten – Leverkusen; zwei Wochen)

(Frau Zander – Neubrandenburg; zwei Tage)

Lösung 627
a. Wo ist Herr Kühn gewesen? b. In Rostock. Er ist in Rostock gewesen. a. Wie lange ist er dort gewesen? b. Drei Tage. --- a. Wo ist Frau Müller gewesen? b. In Berlin. Sie ist in Berlin gewesen. a. Wie lange ist sie dort gewesen? b. Zwei Tage. --- a. Wo ist Frau Stein gewesen? b. In Schleswig. Sie ist in Schleswig gewesen. a. Wie lange ist sie dort gewesen? b. Eine Woche. --- a. Wo ist Herr Meyer gewesen? b. In Cottbus. Er ist in Cottbus gewesen. a. Wie lange ist er dort gewesen? b. Fünf Tage. --- a. Wo sind die Studenten gewesen? b. In Leverkusen. Sie sind in Leverkusen gewesen. a. Wie lange sind sie dort gewesen? b. Zwei Wochen. --- a. Wo ist Frau Zander gewesen? b. In Neubrandenburg. Sie ist in Neubrandenburg gewesen. a. Wie lange ist sie dort gewesen? b. Zwei Tage.

628

Ergänzen Sie das Perfekt von „sein“!

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a. Kennen Sie Berlin?

b. Ja, ich … schon dort …

a. Kennen Sie auch Bonn?

b. Nein, in Bonn … ich noch nicht …

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a. Wir fahren morgen nach Magdeburg. Ihr auch?

b. Nein, wir … gestern schon dort …

a. Herr Schlegel hat viele Jahre in Essen gewohnt.

b. Ja, das weiß ich. Er … dort Student …

---

a. Warum haben Sie uns gestern nicht besucht?

b. Ich … leider krank …

a. Wann kommt Thomas zur Arbeit?

b. Er … schon hier …

Lösung 628
a. Kennen Sie Berlin? b. Ja, ich bin schon dort gewesen. a. Kennen Sie auch Bonn? b. Nein, in Bonn bin ich noch nicht gewesen. --- a. Wir fahren morgen nach Magdedburg. Ihr auch? b. Nein, wir sind gestern schon dort gewesen. a. Herr Schlegel hat viele Jahre in Essen gewohnt. b. Ja, das weiß ich. Er ist dort Student gewesen. --- a. Warum haben Sie uns gester nicht besucht? b. Ich bin leider krank gewesen. a. Wann kommt Thomas zur Arbeit? b. Er ist schon hier gewesen.

629

Beispiel:

(Herr Pohl – Griechenland; 14 Tage)

⇒ a. Hat Herr Pohl schon Urlaub gehabt?

⇒ b. Ja, er ist in Griechenland gewesen.

⇒ a. Er ist in Griechenland gewesen? Wie lange?

⇒ b. 14 Tage ist er dort gewesen.

⇒ a. Und seit wann ist er wieder hier?

⇒ b. Gestern ist er gekommen.

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(Herr Otto – Duisburg; zwei Wochen)

(Frau Weber – Wuppertal; acht Tage)

(Frau Winter – Düsseldorf; eine Woche)

(Frau Stein – Dortmund; zehn Tage)

(Herr Wagner – Berlin; sechs Tage)

Lösung 629
a. Hat Herr Pohl schon Urlaub gehabt? b. Ja, er ist in Griechenland gewesen. a. Er ist in Griechenland gewesen? Wie lange? b. 14 Tage ist er dort gewesen. a. Und seit wann ist er wieder hier? b. Gestern ist er gekommen. --- a. Hat Herr Otto schon Urlaub gehabt? b. Ja, er ist in Duisburg gewesen. a. Er ist in Duisburg gewesen? Wie lange? b. Zwei Wochen ist er dort gewesen. a. Und seit wann ist er wieder hier? b. Gestern ist er gekommen. --- a. Hat Frau Weber schon Urlaub gehabt? b. Ja, sie ist in Wuppertal gewesen. a. Sie ist in Wuppertal gewesen? Wie lange? b. Acht Tage ist sie dort gewesen. a. Und seit wann ist sie wieder hier? b. Gestern ist sie gekommen. --- a. Hat Frau Winter schon Urlaub gehabt? b. Ja, sie ist in Düsseldorf gewesen. a. Sie ist in Düsseldorf gewesen? Wie lange? b. Eine Woche ist sie dort gewesen. a. Und seit wann ist sie wieder hier? b. Gestern ist sie gekommen. --- a. Hat Frau Stein schon Urlaub gehabt? b. Ja, sie ist in Dortmund gewesen. a. Sie ist in Dortmund gewesen? Wie lange? b. Zehn Tage ist sie dort gewesen. a. Und seit wann ist sie wieder hier? b. Gestern ist sie gekommen. --- a. Hat Herr Wagner schon Urlaub gehabt? b. Ja, er ist in Berlin gewesen. a. Er ist in Berlin gewesen? Wie lange? b. Sechs Tage ist er dort gewesen. a. Und seit wann ist er wieder hier? b. Gestern ist er gekommen.

630 – 639

630

Lesen und erzählen Sie!

---

Gestern hatten wir fünf Stunden Unterricht. Um zwölf haben wir den Unterricht beendet. Dann sind wir in die Mensa gegangen. Dort haben wir gegessen. Um zwei sind wir noch einmal ins Institut gegangen und haben eine CD gehört. Wir haben ungefähr eine Stunde geübt. Danach bin ich in die Stadt gegangen und habe Einkäufe gemacht. Zuerst habe ich Hefte und einen Bleistift gekauft, und dann habe ich noch Milch und Käse geholt.

630a

Infinitiv: haben

ich habe

du hast

er hat

wir haben

ihr habt

sie haben

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Imperfekt (Präteritum – 1. Vergangenheit):

ich hatte

du hattest

er hatte

wir hatten

ihr hattet

sie hatten

---

Perfekt (2. Vergangenheit):

ich habe gehabt

du hast gehabt

er hat gehabt

wir haben gehabt

ihr habt gehabt

sie haben gehabt

631

Erzähle den gleichen Text, aber im Präsens!

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Beispiel:

Gestern hatten wir fünf Stunden Unterricht.

⇒ Heute haben wir fünf Stunden Unterricht.

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⇒ Lösung⇐ (to read the solution you have to highlight with your cursor the white space between ⇒ the arrows ⇐)

Um zwölf haben wir den Unterricht beendet. ⇒ Um zwölf beenden wir den Unterricht.⇐

Dann sind wir in die Mensa gegangen. ⇒ Dann gehen wir in die Mensa.⇐

Dort haben wir gegessen. ⇒ Dort essen wir.⇐

Um zwei sind wir noch einmal ins Institut gegangen und haben eine CD gehört. ⇒ Um zwei gehen wir noch einmal ins Institut und hören eine CD.⇐

Wir haben ungefähr eine Stunde geübt. ⇒ Wir üben ungefähr eine Stunde.⇐

Danach bin ich in die Stadt gegangen und habe Einkäufe gemacht. ⇒ Danach gehe ich in die Stadt und mache Einkäufe.⇐

Zuerst habe ich Hefte und einen Bleistift gekauft, und dann habe ich noch Milch und Käse geholt. ⇒ Zuerst kaufe ich Hefte und einen Bleistift, und dann hole ich noch Milch und Käse.⇐

632

Erzählen Sie!

Was haben Sie gestern gemacht?

---

gestern morgen

in die Mensa gegangen
gegessen
getrunken

gestern Nachmittag

zuerst ins Institut gegangen
CD's gehört
dann nach Hause gegangen
Hausaufgaben gemacht

gestern Abend

zuerst Radio gehört
ins Kino gegangen

dort zwei Stunden geblieben

dann einen Brief geschrieben

Lösung 632
Gestern morgen bin ich in die Mensa gegangen. Gestern morgen habe ich in der Mensa gegessen. Gestern morgen habe ich getrunken. Gestern Nachmittag bin ich zuerst ins Institut gegangen. Ich habe CD's gehört. Dann bin ich nach Hause gegangen. Ich habe Hausaufgaben gemacht. gestern Abend Gestern Abend habe ich zuerst Radio gehört. Dann bin ich ins Kino gegangen. Dort bin ich zwei Stunden geblieben. Dann habe ich einen Brief geschrieben.

633

Das Dativobjekt (Singular) (Dativobjekt; Dativ, Caso dativo)

---

Thomas macht Einkäufe

---

Zuerst hat er seinem Vater ein Buch besorgt. Jetzt geht er ins Kaufhaus. Dort sucht er für seine Mutter ein Geschenk. Sie hat morgen Geburtstag.

„Ich empfehle Ihnen diese Bluse“, sagt eine Verkäuferin.

Thomas sagt: „Die Farbe ist nicht schön. Bitte geben Sie mir eine Bluse in weiß!“

Diese Bluse nimmt Thomas. Er gibt der Verkäuferin das Geld. Dann kauft er seiner Mutter noch Blumen.

634

Er gibt seinem Vater das Buch.

Wem gibt er das Buch?

Seinem Vater.

---

Er gibt seiner Mutter das Buch.

Wem gibt er das Buch?

Seiner Mutter.

---

Er gibt seinem Kind das Buch.

Wem gibt er das Buch?

Seinem Kind.

---

Er gibt seinen Kollegen das Buch.

Wem gibt er das Buch?

Seinen Kollegen.

634a

(der Arzt, der Patient, die Spritze); Der Arzt gibt dem Patienten die Spritze.

der Spitz (der Hund)

die Bleistift-Spitze

die Messer-Spitze

der Arzt

der Patient

die Spritze

Der Arzt gibt dem Patienten die Spritze.

Wem? - dem Patienten

---

die Spritze

spritzen

spitz

eine spitze Spritze

Die Spitze ist spitz.

---

Ich bin spitz auf dich.

Bist du spitz auf mich?

Er ist spitz auf sie.

---

Bleistift-Spitze

Messer-Spitze

635

Dativ

maskulinum

(Nominativ: der Vater)

Dativ

dem Vater

seinem Vater

einem Vater

diesem Vater

ihm

Peter

Herrn Wagner

---

Dativ

(Nominativ: der Freund)

Dativ

dem Freund

seinem Freund

einem Freund

diesem Freund

635a

mit (Dativ)

mit dem Vater

mit seinem Vater

mit einem Vater

mit diesem Vater

mit ihm

mit Peter

mit Herrn Wagner

---

mit dem Freund

mit seinem Freund

mit einem Freund

mit diesem Freund

---

ohne (Akkusativ)

ohne den Vater

ohne seinen Vater

ohne einen Vater

ohne diesen Vater

ohne ihn

ohne Peter

ohne Herrn Wagner

---

ohne den Freund

ohne seinen Freund

ohne einen Freund

ohne diesen Freund

---

mit (Dativ) … oder ohne (Akkusativ) …

mit dem Vater oder ohne den Vater

mit seinem Vater oder ohne seinen Vater

mit einem Vater oder ohne einen Vater

mit diesem Vater oder ohne diesen Vater

mit ihm oder ohne ihn

mit Peter oder ohne Peter

mit Herrn Wagner oder ohne Herrn Wagner

---

mit dem Freund oder ohne den Freund

mit seinem Freund oder ohne seinen Freund

mit einem Freund oder ohne einen Freund

mit diesem Freund oder ohne diesen Freund

636

neutrum (= maskulinum)

(Nominativ: das Kind)

Dativ

dem Kind

seinem Kind

einem Kind

diesem Kind

ihm

---

(Nominativ: das Mädchen)

Dativ

dem Mädchen

seinem Mädchen

einem Mädchen

diesem Mädchen

636a

mit (Dativ)

mit dem Kind

mit seinem Kind

mit einem Kind

mit diesem Kind

mit ihm

---

mit dem Mädchen

mit seinem Mädchen

mit einem Mädchen

mit diesem Mädchen

---

ohne (Akkusativ)

ohne das Kind

ohne sein Kind

ohne ein Kind

ohne dieses Kind

ohne es

---

ohne das Mädchen

ohne sein Mädchen

ohne ein Mädchen

ohne dieses Mädchen

---

mit (Dativ) … oder ohne (Akkusativ) …

mit dem Kind oder ohne das Kind

mit seinem Kind oder ohne sein Kind

mit einem Kind oder ohne ein Kind

mit diesem Kind oder ohne dieses Kind

ohne es

---

mit dem Mädchen oder ohne das Mädchen

mit seinem Mädchen oder ohne sein Mädchen

mit einem Mädchen oder ohne ein Mädchen

mit diesem Mädchen oder ohne dieses Mädchen

637

femininum

(Nominativ: die Lehrerin)

Dativ

der Lehrerin

seiner Lehrerin

einer Lehrerin

dieser Lehrerin

ihr

Uta

Frau Müller

---

(Nominativ: die Frau)

Dativ

der Frau

seiner Frau (Ehefrau)

einer Frau

dieser Frau

---

(Nominativ: die Freundin)

Dativ

der Freundin

seiner Freundin

einer Freundin

dieser Freundin

---

(Nominativ: die Mutter)

Dativ

der Mutter

seiner Mutter

einer Mutter

dieser Mutter

637a

mit (Dativ)

mit der Lehrerin

mit seiner Lehrerin

mit einer Lehrerin

mit dieser Lehrerin

mit ihr

mit Uta

mit Frau Müller

---

mit der Frau

mit seiner Frau (Ehefrau)

mit einer Frau

mit dieser Frau

---

mit der Freundin

mit seiner Freundin

mit einer Freundin

mit dieser Freundin

---

mit der Mutter

mit seiner Mutter

mit einer Mutter

mit dieser Mutter

---

ohne (Akkusativ)

ohne die Lehrerin

ohne seine Lehrerin

ohne eine Lehrerin

ohne diese Lehrerin

ohne sie

ohne Uta

ohne Frau Müller

---

ohne die Frau

ohne seine Frau

ohne eine Frau

ohne diese Frau

---

ohne die Freundin

ohne seine Freundin

ohne eine Freundin

ohne diese Freundin

---

ohne die Mutter

ohne seine Mutter

ohne eine Mutter

ohne diese Mutter

---

mit (Dativ) … oder ohne (Akkusativ) …

mit der Lehrerin oder ohne die Lehrerin

mit seiner Lehrerin oder ohne seine Lehrerin

mit einer Lehrerin oder ohne eine Lehrerin

mit dieser Lehrerin oder ohne diese Lehrerin

mit ihr oder ohne sie

mit Uta oder ohne Uta

mit Frau Müller oder ohne Frau Müller

---

mit der Frau oder ohne die Frau

mit seiner Frau oder ohne seine Frau

mit einer Frau oder ohne eine Frau

mit dieser Frau oder ohne diese Frau

---

mit der Freundin oder ohne die Freundin

mit seiner Freundin oder ohne seine Freundin

mit einer Freundin oder ohne eine Freundin

mit dieser Freundin oder ohne diese Freundin

---

mit der Mutter oder ohne die Mutter

mit seiner Mutter oder ohne seine Mutter

mit einer Mutter oder ohne eine Mutter

mit dieser Mutter oder ohne diese Mutter

638

Beispiel:

Ich bringe … Gast die Tasche.

⇒ Ich bringe dem Gast die Tasche.

---

Bringst du … Lehrer die CD?

Ja, ich bringe … Lehrer die CD.

Peter schreibt … Vater einen Brief.

Schreiben Sie … Freund eine Karte?

Nein, ich schreibe … Freund einen Brief.

Herr Lehmann empfiehlt … Sohn eine Zeitschrift.

Die Verkäuferin empfiehlt … Mann ein Buch.

Sie bringt … Mann dieses Buch.

Lösung 638
Bringst du dem Lehrer die CD? Ja, ich bringe dem Lehrer die CD. Peter schreibt dem Vater einen Brief. Schreiben Sie dem Freund eine Karte? Nein, ich schreibe dem Freund einen Brief. Herr Lehman empfiehlt dem Sohn eine Zeitschrift. Die Verkäuferin empfiehlt dem Mann ein Buch. Sie bringt dem Mann dieses Buch.

639

Beispiel:

Mit … (meine Freundin) oder ohne … (meine Freundin)

⇒ Mit meiner Freundin oder ohne meine Freundin?

---

Ohne … (der Vater) oder mit … (der Vater)?

Ohne … (die Mutter) oder mit … (die Mutter)?

Ohne … (das Kind) oder mit … (das Kind)?

Ohne … (Herr Müller) oder mit … (Frau Müller)?

Ohne … (sie) oder mit … (sie)?

---

Ohne … (dieser Freund) oder mit … (dieser Freund)?

Ohne … (er) oder mit … (er)?

Ohne … (Peter) oder mit … (Herr Wagner)?

Ohne … (sein Freund) oder mit … (sein Freund)?

Mit … (seine Freundin) oder ohne … (seine Freundin) ?

---

Ohne … (unsere Lehrerin) oder mit … (unsere Lehrerin)?

Ohne … (der Chef) oder mit … (der Chef)?

Ohne … (das Auto) oder mit … (das Auto)?

Mit … (der Bus) oder ohne … (der Bus)?

Ohne … (der Lkw) oder mit … (der Lkw)?

---

Ohne … (sein Lehrer) oder mit … (seine Lehrerin)?

Mit … (er) oder ohne … (sie)?

Ohne … (er) oder mit … (sie)?

Mit … (die Kinder) oder ohne … (die Kinder)?

Ohne … (die Bälle) oder mit … (die Bälle)?

---

Mit … (seine Frau) oder ohne … (seine Frau)?

Ohne … (ich) oder mit … (ich)?

Mit … (du) oder ohne … (du)?

Ohne … (wir) oder mit … (wir)?

Mit … (ihr) oder ohne … (ihr)?

---

Ohne … (seine Mutter) oder mit … (seine Mutter)?

Mit … (sein Bruder) oder ohne … (sein Bruder)?

Ohne … (ihre Tochter) oder mit … (ihre Tochter)?

Mit … (ihr Hund) oder ohne … (ihr Hund)?

Ohne … (Zucker) oder mit … (Zucker)?

Lösung 639
mit meiner Freundin oder ohne meine Freundin --- Ohne den Vater oder mit dem der Vater? Ohne die Mutter oder mit der Mutter? Ohne das Kind oder mit dem Kind? Ohne Herrn Müller oder mit Frau Müller? Ohne sie oder mit ihr? --- Ohne diesen Freund oder mit diesem Freund? Ohne ihn oder mit ihm? Ohne Peter oder mit Herrn Wagner? Ohne seinen Freund oder mit seinem Freund? Mit seiner Freundin oder ohne seine Freundin? --- Ohne unsere Lehrerin oder mit unserer Lehrerin? Ohne den Chef oder mit dem Chef? Ohne das Auto oder mit dem Auto? Mit dem Bus oder ohne den Bus? Ohne den Lkw oder mit dem Lkw? --- Ohne seinen Lehrer oder mit seiner Lehrerin? Mit ihm oder ohne sie? Ohne ihn oder mit ihr? Mit den Kindern oder ohne die Kinder? Ohne die Bälle oder mit den Bällen? --- Mit seiner Frau oder ohne seine Frau? Ohne mich oder mit mir? Mit dir oder ohne dich? Ohne uns oder mit uns? Mit euch oder ohne euch? --- Ohne seine Mutter oder mit seiner Mutter? Mit seinem Bruder oder ohne seinen Bruder? Ohne ihre Tochter oder mit ihrer Tochter? Mit ihrem Hund oder ohne ihren Hund? Ohne Zucker oder mit Zucker?

640 – 649

640

Beispiel:

Ich finde das Foto nicht. (Mutter)

⇒ Hast du der Mutter das Foto gegeben?

---

Ich finde den Brief nicht. (Freundin)

Ich finde die Karte nicht. (Schwester)

Ich finde die Zeitschrift nicht. (Lehrerin)

Ich finde das Vokabelheft nicht. (Studentin)

Ich finde das Lehrbuch nicht. (Freundin)

Ich finde das Lineal nicht. (Studentin)

Ich finde die Hefte nicht. (Lehrerin)

Ich finde das Geld nicht. (Mutter)

Lösung 640
Ich finde das Foto nicht. - Hast du der Mutter das Foto gegeben? --- Ich finde den Brief nicht. - Hast du der Freundin den Brief gegeben? Ich finde die Karte nicht. - Hast du der Schwester die Karte gegeben? Ich finde die Zeitschrift nicht. - Hast du der Lehrerin die Zeitschrift gegeben? Ich finde das Vokabelheft nicht. - Hast du der Studentin das Vokabelheft gegeben? Ich finde das Lehrbuch nicht. - Hast du der Freundin das Lehrbuch gegeben? Ich finde das Lineal nicht. - Hast du der Studentin das Lineal gegeben? Ich finde die Hefte nicht. - Hast du der Lehrerin die Hefte gegeben? Ich finde das Geld nicht. - Hast du der Mutter das Geld gegeben?

641

Beispiel:

Wem hat Herr Lehmann Blumen geschenkt? (Frau)

⇒ Er hat seiner Frau Blumen geschenkt.

---

Wem hat Peter eine Kette geschenkt? (Schwester)

Wem hat Frau Wagner einen Pullover gegeben? (Kind)

Wem haben die Kinder Blumen gebracht? (Lehrerin)

Wem hat Frau Stein Handschuhe geschenkt? (Mutter)

Wem haben Sie ein Buch gegeben? (Bruder)

Wem hat Karin die CD gebracht? (Freundin)

Wem habt ihr diese Zeitschrift gebracht? (Lehrer)

Wem hast du das Buch empfohlen? (Freund)

Lösung 641
Wem hat Herr Lehmann Blumen geschenkt? - Er hat seiner Frau Blumen geschenkt. --- Wem hat Peter eine Kette geschenkt? - Er hat seiner Schwester eine Kette geschenkt. Wem hat Frau Wagner einen Pullover gegeben? - Sie hat ihrem Kind einen Pullover gegeben. Wem haben die Kinder Blumen gebracht? - Sie haben ihrer Lehrerin Blumen gebracht. Wem hat Frau Stein Handschuhe geschenkt? - Sie hat ihrer Mutter Handschuhe geschenkt. Wem haben Sie ein Buch gegeben? - Ich habe meinem Bruder ein Buch gegeben. Wem hat Karin die CD gebracht? - Sie hat ihrer Freundin die CD gebracht. Wem habt ihr diese Zeitschrift gebracht? - Wir haben unserem Lehrer diese Zeitschrift gebracht. Wem hast du das Buch empfohlen? - Ich habe meinem Freund das Buch empfohlen.

642

Beispiel:

Was kauft Herr Wagner seiner Tochter? (Fotoapparat)

⇒ Herr Wagner kauft ihr einen Fotoapparat.

---

Was schenken Sie Ihrem Freund? (eine Flasche Wein)

Was bringen Sie Ihrer Lehrerin? (Blumen)

Was kauft die Mutter dem Kind? (ein Buch)

Was gebt ihr eurem Lehrer? (die Hefte)

Was schenkst du deiner Mutter? (Handschuhe)

Was gibt Peter dem Mädchen? (eine Karte)

Was kauft Herr Lehmann seiner Frau? (eine Kette)

Was bringt Uta ihrem Vater? (die Zeitschrift)

Lösung 642
Was kauft Herr Wagner seiner Tochter? - Herr Wagner kauft ihr einen Fotoapparat. --- Was schenken Sie Ihrem Freund? - Ich schenke ihm eine Flasche Wein. - Ich schenke meinem Freund eine Flasche Wein. Was bringen Sie Ihrer Lehrerin? - Ich bringe ihr Blumen. - Ich bringe meiner Lehrerin Blumen. Was kauft die Mutter dem Kind? - Sie kauft ihm ein Buch. - Sie kauft ihrem Kind ein Buch. Was gebt ihr eurem Lehrer? - Wir geben ihm die Hefte. - Wir geben unserem Lehrer die Hefte. Was schenkst du deiner Mutter? - Ich schenke ihr Handschuhe. - Ich schenke meiner Mutter Handschuhe. Was gibt Peter dem Mädchen? - Er gibt ihr eine Karte. - Er gibt dem Mädchen eine Karte. Was kauft Herr Lehmann seiner Frau? - Er kauft ihr eine Kette. - Er kauft seiner Frau eine Kette. Was bringt Uta ihrem Vater? - Sie bringt ihm die Zeitschrift. - Sie bringt ihrem Vater die Zeitschrift.

643

Das Personalpronomen im Dativ

Nominativ	Dativ
ich	mir	Wann gibst du mir das Buch?
du	dir	Kaufst du dir diese Kette?
er	ihm	Ich schreibe ihm eine Karte.
sie	ihr	Er schenkt ihr Blumen.
es	ihm	Die Mutter bringt ihm Obst.
wir	uns	Welchen Wein empfehlen Sie uns?
ihr	euch	Morgen schreibe ich euch einen Brief.
sie	ihnen	Sie gibt ihnen die Bücher.
Sie	Ihnen	Ich empfehle Ihnen diese CD.

644

Beispiel:

a. Hier liegt eine Karte. Ist das deine Karte?

(schicken; ein Freund)

⇒ b. Ja, das ist meine Karte.

⇒ a. Wer hat dir diese Karte geschickt?

⇒ b. Diese Karte hat mir ein Freund geschickt.

---

Hier liegt ein Buch. Ist das Ihr Buch?

(empfehlen; eine Verkäuferin)

---

Hier liegt eine CD. Ist das Ihre CD?

(holen; eine Studentin)

---

Hier liegt ein Fotoapparat. Ist das dein Fotoapparat?

(kaufen; mein Vater)

---

Hier liegt ein Brief. Ist das dein Brief?

(schreiben; meine Mutter)

---

Hier liegt eine Tasche. Ist das deine Tasche?

(schenken; meine Schwester)

---

Hier liegt ein Lehrbuch. Ist das Ihr Lehrbuch?

(geben; unser Lehrer)

Lösung 644
Hier liegt eine Karte. Ist das deine Karte? Ja, das ist meine Karte. Wer hat dir diese Karte geschickt Diese Karte hat mir ein Freund geschickt. --- Hier liegt ein Buch. Ist das Ihr Buch? Ja, das ist mein Buch. Wer hat Ihnen dieses Buch empfohlen? Dieses Buch hat mir eine Verkäuferin empfohlen. --- Hier liegt eine CD. Ist das Ihre CD? Ja, das ist meine CD. Wer hat Ihnen diese CD geholt? Diese CD hat mir eine Studentin geholt. --- Hier liegt ein Fotoapparat. Ist das dein Fotoapparat? Ja, das ist mein Fotoapparat. Wer hat dir diesen Fotoapparat gekauft? Diesen Fotoapparat hat mir mein Vater gekauft. --- Hier liegt ein Brief. Ist das dein Brief? Ja, das ist mein Brief. Wer hat dir diesen Brief geschrieben? Diesen Brief hat mir meine Mutter geschrieben. --- Hier liegt eine Tasche. Ist das deine Tasche? Ja, das ist meine Tasche. Wer hat dir diese Tasche geschenkt? Diese Tasche hat mir meine Schwester geschenkt. --- Hier liegt ein Lehrbuch. Ist das Ihr Lehrbuch? Ja, das ist mein Lehrbuch. Wer hat Ihnen dieses Lehrbuch gegeben? Dieses Lehrbuch hat mir unser Lehrer gegeben.

645

Ergänzen Sie das Personalpronomen im Dativ!

---

Meine Schwester hat heute Geburtstag.

Ich habe … eine Kette gekauft.

Mein Vater hat … Blumen und ein Buch geschenkt.

Eine Verkäuferin hat … dieses Buch empfohlen.

Meine Mutter hat … ein Kleid gekauft.

Andreas fragt: „Was hat … deine Freundin geschenkt?“

„Sie hat … eine Tasche gebracht“, antwortet die Schwester.

Alle Freunde haben … eine Karte geschickt.

Lösung 645
Meine Schwester hat heute Geburtstag. Ich habe ihr eine Kette gekauft. Mein Vater hat ihr Blumen und ein Buch geschenkt. Eine Verkäuferin hat ihm dieses Buch empfohlen. Meine Mutter hat ihr eine Kleid gekauft. Andreas fragt: „Was hat dir deine Freundin geschenkt?“ „Sie hat mir eine Tasche gebracht“, antwortet die Schwester. Alle Freunde haben ihr eine Karte geschickt.

646

Lesen Sie und lernen Sie die Wörter!

---

Gestern habe ich meinen Freund Peter besucht.

Er hatte Geburtstag.

Ich habe ihm gratuliert und ihm ein Buch geschenkt.

Das Geschenk hat ihm sehr gefallen.

Er hat mir für das Geschenk gedankt.

Dann hat er mir Fotos von Südafrika gezeigt.

Er hat mir alles erklärt.

647

Herr Schulze erzählt

---

Herr Lehmann:

Bitte, Herr Schulze, erzählen Sie etwas. Wie ist es in Südafrika? Wir haben bald Urlaub und fahren auch dorthin.

Herr Schulze:

Ich bin früher schon in Südafrika gewesen. Das Land ist schön, und die Menschen sind sehr freundlich. Ich bin immer wieder gerne dort.

Herr Lehmann:

Und was haben Sie jetzt in Südafrika gemacht?

Herr Schulze:

Wir haben für einen Betrieb in Kapstadt Maschinen gebaut, und ich habe die Montage geleitet.

Herr Lehmann:

Das ist bestimmt interessant gewesen. Haben Sie in Kapstadt auch fotografiert?

Herr Schulze:

Selbstverständlich. Aber die Fotos und Dias sind leider noch nicht fertig.

Herr Lehmann:

Das ist schade.

Herr Schulze:

Ja, das ist wirklich schade.

Herr Lehmann:

Wir wissen, Sie gehen gern ins Theater oder ins Konzert. Das haben wir nicht vergessen. Wir haben für morgen drei Theaterkarten besorgt.

Herr Schulze:

Das ist schön. In Berlin gehe ich besonders gern ins Theater.

Herr Lehmann:

Gut, dann gehen wir morgen zusammen dorthin.

648

Fragen zum Text

---

Wohin fährt Familie Lehmann?

Wo ist Herr Schulze gewesen?

Was hat Herr Schulze dort gemacht?

Warum hat er keine Fotos und Dias?

Wohin gehen Herr und Frau Lehmann und Herr Schulze?

Für wen hat Herr Lehmann Theaterkarten gekauft?

Lösung 648
Wohin fährt Familie Lehmann? - Familie Lehmann fährt nach Südafrika. Wo ist Herr Schulze gewesen? - Er ist in Kapstadt gewesen. Was hat Herr Schulze dort gemacht? - Er hat dort Maschinen montiert. Warum hat er keine Fotos und Dias? - Die Fotos und Dias sind noch nicht fertig. Wohin gehen Herr und Frau Lehmann und Herr Schulze? - Sie gehen ins Theater. Für wen hat Herr Lehmann Theaterkarten gekauft? - Er hat für Herrn Schulze, für seine Frau und für sich Theaterkarten gekauft.

649

vergessen

---

Beispiel:

(Fotos)

⇒

⇒ Ich vergesse die Fotos nicht.

⇒ Vergisst du sie bestimmt nicht?

---

(Dias, Fotoapparat, Karten, Bilder, Lampen, Bücher, Kinder, Bild, Zeitschrift, Lineal, Wurst, Käse, Äpfel)

Lösung 649
Ich vergesse die Fotos nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? --- Ich vergesse die Dias nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse den Fotoapparat nicht. - Vergisst du ihn bestimmt nicht? Ich vergesse die Karten nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse die Bilder nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse die Lampen nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse die Bücher nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse die Kinder nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse das Bild nicht. - Vergisst du es bestimmt nicht? Ich vergesse die Zeitschrift nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse das Lineal nicht. - Vergisst du es bestimmt nicht? Ich vergesse die Wurst nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht? Ich vergesse den Käse nicht. - Vergisst du ihn bestimmt nicht? Ich vergesse die Äpfel nicht. - Vergisst du sie bestimmt nicht?

650 – 659

650

selbstverständlich

bestimmt

---

Beispiel:

(ins Institut kommen)

⇒

⇒ a. Kommen Sie morgen ins Institut?

⇒ b. Selbstverständlich.

⇒ a. Kommen Sie auch bestimmt?

⇒ b. Ich komme bestimmt.

---

ins Theater gehen

ins Konzert gehen

nach Hause fahren

in den Klub kommen

nach Berlin fahren

Lösung 650
a. Kommen Sie morgen ins Institut? b. Selbstverständlich. a. Kommen Sie auch bestimmt? b. Ich komme bestimmt. --- a. Gehen Sie morgen ins Theater? b. Selbstverständlich. a. Gehen Sie auch bestimmt? b. Ich gehe bestimmt. --- a. Gehen Sie morgen ins Konzert? b. Selbstverständlich. a. Gehen Sie auch bestimmt? b. Ich gehe bestimmt. --- a. Fahren Sie morgen nach Hause? b. Selbstverständlich. a. Fahren Sie auch bestimmt? b. Ich fahre bestimmt. --- a. Kommen Sie morgen in den Klub? b. Selbstverständlich. a. Kommen Sie auch bestimmt? b. Ich komme bestimmt. --- a. Fahren Sie morgen nach Berlin? b. Selbstverständlich. a. Fahren Sie auch bestimmt? b. Ich fahre bestimmt.

651

Maschinen bauen

---

Beispiel:

(Frankreich)

⇒

⇒ Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut?

⇒ Maschinen? Für Frankreich hat er Maschinen gebaut.

---

Polen

Belgien

Griechenland

Spanien

Portugal

Italien

England

Irland

Estland

Russland

Bulgarien

Rumänien

Ungarn

die Schweiz

die Türkei

die USA

der Iran

die Malediven

die Mongolei

---

Die allermeisten Länder sind sächlich, bei ihnen fällt der Artikel weg. Ländernamen, die weiblich sind, haben den Artikel bis heute behalten. Auch männliche Artikel werden behalten. Folgende genannte Ländernamen können sowohl männlich als auch sächlich gebraucht werden. Werden sie männlich gebraucht, so stehen sie mit Artikel:

der Irak

der Iran

der Jemen

der Kongo

der Libanon

der Niger

der Oman

der Senegal

der Sudan

der Tschad

der Vatikan

---

Ländernamen im Plural:

die Bahamas

die Niederlande

die Philippinen

die Salomonen

die Seychellen

die USA

die Vereinigten Arabischen Emirate

---

weibliche Ländernamen:

die Republik

die Dominikanische Republik

die Elfenbeinküste

die Demokratische Republik Kongo

die Republik Kongo (aber: der Kongo!)

die Mongolei

die Schweiz

die Slowakei

die Ukraine

die Türkei

die Zentralafrikanische Republik

die Südafrikanische Republik (aber: Südafrika)

Lösung 651
Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Frankreich hat er Maschinen gebaut. --- Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Polen hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Belgien hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Griechenland hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Spanien hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Portugal hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Italien hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für England hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Irland hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Estland hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Russland hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Bulgarien hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Rumänien hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für Ungarn hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für die Schweiz hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für die Türkei hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für die USA hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für den Iran hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für die Malediven hat er Maschinen gebaut. Für welches Land hat der Betrieb Maschinen gebaut. - Maschinen? Für die Mongolei hat er Maschinen gebaut.

652

Das ist schade.

---

Beispiel:

(Fotos)

⇒

⇒ a. Geben Sie mir die Fotos!

⇒ b. Die Fotos habe ich vergessen.

⇒ a. Das ist schade.

---

Dias

Bilder

Theaterkarten

Bücher

CD's

Lösung 652
a. Geben Sie mir die Fotos! b. Die Fotos habe ich vergessen. a. Das ist schade. --- a. Geben Sie mir die Dias! b. Die Dias habe ich vergessen. a. Das ist schade. --- a. Geben Sie mir die Bilder! b. Die Bilder habe ich vergessen. a. Das ist schade. --- a. Geben Sie mir die Theaterkarten! b. Die Theaterkarten habe ich vergessen. a. Das ist schade. --- a. Geben Sie mir die Bücher! b. Die Bücher habe ich vergessen. a. Das ist schade. --- a. Geben Sie mir die CD's! b. Die CD's habe ich vergessen. a. Das ist schade.

653

fertig

---

Beispiel:

(Brief)

⇒

⇒ Ist der Brief bald fertig?

⇒ Ja, er ist gleich fertig.

---

Aufgabe

Fotos

Bilder

Lösung 653
Ist der Brief bald fertig? - Ja, er ist gleich fertig. --- Ist die Aufgabe bald fertig? - Ja, sie ist gleich fertig. Sind die Fotos bald fertig? - Ja, sie sind gleich fertig. Sind die Bilder bald fertig? - Ja, sie sind gleich fertig.

654

fertig

---

Beispiel:

Kommen Sie bald?

⇒ Ja, ich bin gleich fertig.

---

Geht Peter bald in die Stadt?

Hat Monika ihre Arbeit schon gemacht?

Geht ihr jetzt auch ins Konzert?

Hast du den Tisch schon gedeckt?

Lösung 654
Kommen Sie bald? - Ja, ich bin gleich fertig. --- Geht Peter bald in die Stadt? - Ja, er ist gleich fertig. Hat Monika ihre Arbeit schon gemacht? - Ja, sie ist gleich fertig. Geht ihr jetzt auch ins Konzert? - Ja, wir sind gleich fertig. Hast du den Tisch schon gedeckt? - Ja, ich bin gleich fertig.

655

besonders

---

Was machen diese Personen besonders gern?

Beispiel:

(Peter – ins Konzert gehen)

⇒ Peter geht besonders gern ins Konzert.

---

Thomas – ins Theater gehen

Monika und Uta – Briefe schreiben

Herr Wagner und Frau Stein – Bücher lesen

Karin – Radio hören

Herr Schulze – fotografieren

Peter – zeichnen

Lösung 655
Peter geht besonders gern ins Konzert. --- Thomas geht besonders gern ins Theater. Monika und Uta schreiben besonders gern Briefe. Herr Wagner und Frau Stein lesen besonders gern Bücher. Karin hört besonders gern Radio. Herr Schulze fotografiert besonders gern. Peter zeichnet besonders gern.

656

Ergänzen Sie!

(bestimmt, bald, , zusammen)

---

Herr Weber geht gern ins Konzert. … gern hört er Konzerte in Berlin. Heute hat er Karten für drei Personen gekauft. Es ist schon Viertel acht. Das Konzert beginnt … . Herr Weber wartet. Seine Freunde sind noch nicht gekommen, aber sie kommen … . Dann gehen sie … ins Konzert.

Lösung 656
Herr Weber geht gern ins Konzert. Besonders gern hört er Konzerte in Berlin. Heute hat er Karten für drei Personen gekauft. Es ist schon Viertel acht. Das Konzert beginnt bald. Herr Weber wartet. Seine Freunde sind noch nicht gekommen, aber sie kommen bestimmt. Dann gehen sie zusammen ins Konzert.

657

Sie haben Urlaub gehabt und sind in Frankreich gewesen.

---

Wie lange sind Sie in Frankreich gewesen?

Wie ist das Land?

Welche Stadt haben Sie besucht?

Wie hat Ihnen diese Stadt gefallen?

Haben Sie in Frankreich viel fotografiert?

658

Übungen zur Phonetik

---

a. Ich komme gerade aus Frankreich. [↘ Tönhöhe fallend]

b. Sie sind in Frankreich gewesen? [↗ Tönhöhe steigend]

Das ist aber interessant. [↘ Tönhöhe fallend]

Was haben Sie dort gemacht? [↗ Tönhöhe steigend]

a. Ich habe ein paar Wochen in Paris gearbeitet. [↘ Tönhöhe fallend]

b. Haben Sie in Paris auch viel fotografiert? [↗ Tönhöhe steigend]

a. Ja, sehr viel. [↘ Tönhöhe fallend]

b. Haben Sie die Fotos hier? [↗ Tönhöhe steigend]

a. Leider nicht. Ich habe viele Fotos und Dias gemacht, aber sie sind noch nicht fertig. [↘ Tönhöhe fallend]

b. Das ist schade. [↘ Tönhöhe fallend]

a. Ja, das ist wirklich schade. [↘ Tönhöhe fallend]

659

[i:] – ihn, Betrieb, Maschine, viele, montieren, fotografieren

[e:] – wen, Tee, überlegen, empfehlen, sehr, mehr

[a:] – schade, gerade, Paar, ein paar, fahren, bezahlen

[o:] – schon, Sohn, hoch, groß, Foto, Telefon

[u:] – suchen, besuchen, Besuch, genug, Blumen, Stuhl

---

viele Maschinen

viele Betriebe

viele Dias

viele Fotos

viele Blumen

660 – 669

660

Lesen Sie! Erzählen Sie!

---

Herr Müller ist gerade aus Frankreich gekommen. Heute ist er in Düsseldorf. Sein Betrieb hat ihn dorthin geschickt. Er bleibt drei Tage dort, dann fährt er wieder nach Hause. Für heute hat er eine Einladung. Sein Freund erwartet ihn pünktlich um 8. Herr Müller beendet seine Arbeit 19:30 Uhr. Er hat schon Blumen gekauft. Jetzt fährt er in die Stadt. Dort wohnt sein Freund.

661

Sagen Sie die Sätze im Perfekt! (2. Vergangenheit)

---

Peter hat Geburtstag.

Seine Freunde kommen und bringen ein Geschenk.

Er bekommt Bücher, einen Fotoapparat und Blumen.

Die Freunde bleiben bis 19.00 Uhr.

Sie essen, trinken, spielen und erzählen.

---

Monika ist krank.

Sie schläft viel und nimmt Medikamente.

Ihre Freunde besuchen sie und bringen ihr Obst.

Sie bleiben eine Stunde, dann gehen sie wieder nach Hause.

Lösung 661
Peter hat Geburtstag gehabt. Seine Freunde sind gekommen und haben ein Geschenk gebracht. Er hat Bücher, einen Fotoapparat und Blumen bekommen. Die Freunde sind bis 19.00 Uhr geblieben. Sie haben gegessen, getrunken, gespielt und erzählt. --- Monika ist krank gewesen. Sie hat viel geschlafen und Medikamente genommen. Ihre Freunde haben sie besucht und ihr Obst gebracht. Sie sind eine Stunde geblieben, dann sind sie wieder nach Hause gegangen.

662

Lesen Sie und erzählen Sie!

---

Herr Schulze ist 12 Wochen in Indien gewesen. Sein Betrieb hat Maschinen für Indien gebaut, und Herr Schulze hat in Neu-Delhi die Montage geleitet. Das ist sehr interessant gewesen. Er hat in Indien viel gesehen, und selbstverständlich hat er viel fotografiert. Vorgestern ist Herr Schulz nach Köln gekommen. Er hatte dort eine Konferenz. Gestern Abend hat er Familie Suhr besucht. Er hat seine Freunde lange nicht gesehen. Sie haben zusammen gegessen, eine Flasche Wein getrunken und lange erzählt. Heute Vormittag ist Herr Schulze wieder nach Hause gefahren.

663

Lesen Sie den Text im Perfekt! (= 2. Vergangenheit)

---

Uta geht ins Institut. Sie geht sehr schnell, es ist schon spät. Sie hat 5 Stunden Unterricht. Sie liest einen Text, dann übt sie die Wörter. Sie schreibt auch ein Diktat. Sie macht keine Fehler.

12.30 Uhr geht sie in die Mensa. Ihre Freunde sind schon dort. Ein Platz ist noch frei. Sie nimmt Platz und isst. Ihr Freund holt eine Limonade für sie. Sie bleiben eine Stunde, dann fahren sie in die Stadt. Sie gehen ins Kaufhaus. Uta kauft einen Pullover für sich und Geschenke für ihren Bruder. Er hat übermorgen Geburtstag. 16.30 Uhr fahren sie wieder nach Hause. Sie haben noch viel Arbeit.

Lösung 663
Uta ist ins Institut gegangen. Sie ist sehr schnell gegangen, es war schon spät. Sie hat 5 Stunden Unterricht gehabt. Sie hat einen Text gelesen, dann hat sie die Wörter geübt. Sie hat auch ein Diktat geschrieben. Sie hat keine Fehler gemacht. 12.30 Uhr ist sie in die Mensa gegangen. Ihre Freunde sind schon dort gewesen. Ein Platz ist noch frei gewesen. Sie hat Platz genommen und gegessen. Ihr Freund hat eine Limonade für sie geholt. Sie sind eine Stunde geblieben, dann sind sie in die Stadt gefahren. Sie sind ins Kaufhaus gegangen. Uta hat einen Pullover für sich und Geschenke für ihren Bruder gekauft. (Er hat bald Geburtstag.) 16.30 Uhr sind sie wieder nach Hause gefahren. Sie haben noch viel Arbeit gehabt.

664

der Spatz

die Hand

Hände

die Taube

das Dach

Besser den Spatz in der Hand, als die Taube auf dem Dach.

---

gut - besser - am besten

besser als

viel besser als

---

schlecht - schlechter - am schlechtesten

schlechter als

viel schlechter als

---

langsam - langsamer - am langsamsten

langsamer als

viel langsamer als

---

schnell - schneller - am schnellsten

schneller als

viel schneller

665

der Baum

der Himmel

Bäume wachsen nicht in den Himmel.

666

der Hund

der Arm

Bellende Hunde beißen nicht!

Besser arm dran als Arm ab.

Besser ein Ende mit Schrecken, als Schrecken ohne Ende.

667

das Gold

der Mund

Morgenstund' hat Gold im Mund.

668

haben – hat gehabt

(er hat – er hat gehabt)

sein - ist gewesen

(er ist – er ist gewesen)

---

kommen - ist gekommen

bekommen – hat bekommen

schicken – hat geschickt

kaufen – hat gekauft

bringen – hat gebracht

bleiben - ist geblieben

essen – hat gegessen

trinken – hat getrunken

spielen – hat gespielt

erzählen – hat erzählt

schlafen – hat geschlafen

nehmen – hat genommen

besuchen – hat besucht

gehen - ist gegangen

bauen – hat gebaut

leiten – hat geleitet

fotografieren – hat fotografiert

sehen – hat gesehen

zeigen – hat gezeigt

schenken – hat geschenkt

erklären – hat erklärt

gratulieren – hat gratuliert

gefallen – hat gefallen

erzählen – hat erzählt

fahren - ist gefahren

lesen – hat gelesen

üben – hat geübt

danken – hat gedankt

schreiben – hat geschrieben

machen – hat gemacht

holen – hat geholt

bleiben - ist geblieben

669

Villingen-Schwenningen

haben – hat gehabt

ich habe gehabt

du hast gehabt

er hat gehabt

wir haben gehabt

ihr habt gehabt

sie haben gehabt

---

sein – ist gewesen

ich bin gewesen

du bist gewesen

er ist gewesen

wir sind gewesen

ihr seid gewesen

sie sind gewesen

---

haben – hat gehabt

Ich habe keine Zeit gehabt.

Du hast kein Geld gehabt.

Er hat keine Möglichkeit gehabt. (möglich; unmöglich)

Wir haben keine Lust gehabt.

Ihr habt viel zu viel Hunde gehabt.

Sie haben großen Hunger gehabt.

---

sein – ist gewesen

Ich bin noch nie in Kapstadt gewesen.

Wo bist du gewesen?

Er ist Pilot gewesen.

Wir sind gestern einkaufen gewesen.

Ihr seid schwimmen gewesen.

Sie sind auf dem Friedhof gewesen.

Vokabular: Lektion 014

der Urlaub – en: holiday; vacation

die Woche – en: week;Plural: Wochen

die Alpen (only Plural) – en: the Alps

vorgestern – en: the day before yesterday

die Mensa – en: canteen (in the university); cafeteria

gehen – en: to go; to walk

die Stadt – en: town

das Institut – en: institute

der Supermarkt – en: supermarket

das Kaufhaus – en: department store

der Park – en: park

das Zimmer – en: room

gerade – en: just; before a second; before a moment; a second ago

kennen – en: to know

noch nicht – en: not yet

wieder – en: again; once again

beenden – en: to end; to finish

gehen – en: to go; to walk

ungefähr – en: approximately; roughly; about; around

gleich – en: same

gehen – en: to go; to walk

bleiben – en: to stay

besorgen – en: to get; to buy; to organize; to steal; to borrow

empfehlen – en: to recommend

geben – en: to give

die Spitze – en: point; top; end

die Spritze – en: syringe

spitz – en: pointed; sharp

die Spritze – en: syringe

der Freund – en: friend

ohne – en: without

der Gast – en: guest

die Gaststätte = das Restaurant – en: restaurant

der Gasthof = das Restaurant mit kleinem Hotel – en: restaurant

die Karte – en: postcard

empfehlen – en: to recomend

finden – en: to find

die Kette – en: necklace; chain

bringen – en: to bring

empfehlen – en: to recomend

geben – en: to give

schicken – en: to send

gratulieren – en: to congratulate

gefallen – en: to lease; to like

danken – en: to say thanks; to express one's thanks

zeigen – en: to show

erklären – en: to explain

erzählen – en: to tell; to explain; to narrate

bald – en: soon

der Urlaub – en: holiday; vacation

früher schon – en: earlier on; already before

sein – en: to be

das Land – en: country; land

der Mensch – en: human being; man

freundlich – en: kind

immer – en: always

wieder – en: again

immer wieder – en: again and again

der Betrieb – en: company; firm

Kapstadt – en: Cape Town

bauen – en: to build

die Montage – en: assembly

leiten – en: to lead; to run; to organize

bestimmt – en: surely; certainly

selbstverständlich = natürlich – en: of course

das Diapositiv – en: slide

leider – en: unfortunately

noch nicht – en: not yet

fertig – en: ready; finished

schade – en: what a pity; that's too bad

wirklich – en: really

wissen – en: to know

das Theater – en: theater

das Konzert – en: concert

vergessen – en: to forget

besorgen – en: to get; to buy; to organize; to steal; to borrow

besonders – en: particularly; especially

gern haben – en: to like

dann – en: then; afterwards

zusammen – en: together

bestimmt – en: surely; certainly

selbstverständlich = natürlich – en: of course

bestimmt – en: surely; certainly

Das ist schade. - en: what a pity; that's too bad

fertig – en: ready; finished

bald – en: soon

gleich – en: just; in a second

den Tisch decken – en: to set the tabel; to lay the table

besonders – en: partilularly; especially

besonders gern – en: with most pleasure

bestimmt – en: certainly

bald – en: soon

besonders – en: particularly; especially

zusammen – en: together

beginnen = anfangen – en: to begin; to start

gerade – en: just; a moment ago

paar = einige – en: some

wirklich – en: really

montieren – en: to assemble

gerade – en: just; a moment ago

erwarten – en: to await; to expect

warten – en: to wait

beenden = aufhören – en: to end; to finish

bauen – en: to build

leiten – en: to manage; to be in charge; to manage

selbstverständlich = natürlich – en: of course; - selbstverständlich

lange – en: for a long time

der Fehler – en: mistake; error

der Spatz – en: sparrow

die Hand; Plural: Hände – en: hand

die Taube – en: dove; pigeon

das Dach – en: roof

besser – en: (it is) better

am besten – en: best; the best would be

besser als – en: better than

viel besser – en: much better than

schlecht – en: bad

schlechter – en: worse

am schlechtesten – en: the worst

schlechter als – en: worse than

viel schlechter als – en: much worse than

langsam – en: slow

langsamer – en: slower

am langsamsten – en: the most slowly

langsamer als – en: slower than

viel langsamer – en: much slower than

schnell – en: fast

schneller – en: faster

am schnellsten – en: the fastes

schneller als – en: faster than

viel schneller – en: much faster than

der Baum – en: tree

der Himmel – en: sky

wachsen – en: to grow

der Hund – en: dog

der Arm – en: arm

bellen – en: to bark

beißen – en: to bite

arm – en: poor

der Arm – en: arm

das Ende – en: the end

der Schrecken = der Schreck – en: fright; horror; terror

das Gold – en: gold

der Mund – en: mouth

die Morgenstunde – en: morning hours

leiten – en: to manage; to be in charge; to manage

die Möglichkeit – en: posibility

möglich – en: possible

unmöglich – en: impossible

Vokabular: Lektion 014 – alphabetisch geordnet

Alpen, die (only Plural) – en: the Alps
am besten – en: best; the best would be
am langsamsten – en: the most slowly
am schlechtesten – en: the worst
am schnellsten – en: the fastes
arm – en: poor
Arm, der – en: arm
bald – en: soon
bauen – en: to build
Baum, der – en: tree
beenden = aufhören – en: to end; to finish
beginnen = anfangen – en: to begin; to start
beißen – en: to bite
bellen – en: to bark
besonders – en: particularly; especially
besonders gern – en: with most pleasure
besorgen – en: to get; to buy; to organize; to steal; to borrow
besser – en: (it is) better
besser als – en: better than
bestimmt – en: surely; certainly
Betrieb, der – en: company; firm
bleiben – en: to stay
bringen – en: to bring
Dach, das – en: roof
danken – en: to say thanks; to express one's thanks
dann – en: then; afterwards
Das ist schade. - en: what a pity; that's too bad
den Tisch decken – en: to set the tabel; to lay the table
Diapositiv, das – en: slide
empfehlen – en: to recomend
Ende, das – en: the end
erklären – en: to explain
erwarten – en: to await; to expect
erzählen – en: to tell; to explain; to narrate
Fehler, der – en: mistake; error
fertig – en: ready; finished
finden – en: to find
Freund, der – en: friend
freundlich – en: kind
früher schon – en: earlier on; already before
Gast, der – en: guest
Gasthof, der = das Restaurant mit kleinem Hotel – en: restaurant
Gaststätte, die = das Restaurant – en: restaurant
geben – en: to give
gefallen – en: to lease; to like
gehen – en: to go; to walk
gerade – en: just; before a second; before a moment; a moment ago; a second ago
gern haben – en: to like
gleich – en: just; in a second; same
Gold, das – en: gold
gratulieren – en: to congratulate
Hand, die; Plural: Hände – en: hand
Himmel, der – en: sky
Hund, der – en: dog
immer – en: always
immer wieder – en: again and again
Institut, das – en: institute
Kapstadt – en: Cape Town
Karte, die – en: postcard
Kaufhaus, das – en: department store
kennen – en: to know
Kette, die – en: necklace; chain
Konzert, das – en: concert
Land, das – en: country; land
lange – en: for a long time
langsam – en: slow
langsamer – en: slower
langsamer als – en: slower than
leider – en: unfortunately
leiten – en: to lead; to run; to organize
leiten – en: to manage; to be in charge; to manage
Mensa, die – en: canteen (in the university); cafeteria
Mensch, der – en: human being; man
möglich – en: possible
Möglichkeit, die – en: posibility
Montage, die – en: assembly
montieren – en: to assemble
Morgenstunde, die – en: morning hours
Mund, der – en: mouth
noch nicht – en: not yet
ohne – en: without
paar = einige – en: some
Park, der – en: park
schade – en: what a pity; that's too bad
schicken – en: to send
schlecht – en: bad
schlechter – en: worse
schlechter als – en: worse than
schnell – en: fast
schneller – en: faster
schneller als – en: faster than
Schrecken, der = der Schreck – en: fright; horror; terror
sein – en: to be
selbstverständlich = natürlich – en: of course
Spatz, der – en: sparrow
spitz – en: pointed; sharp
Spitze, die – en: point; top; end
Spritze, die – en: syringe
Stadt, die – en: town
Supermarkt, der – en: supermarket
Taube, die – en: dove; pigeon
Theater, das – en: theater
ungefähr – en: approximately; roughly; about; around
unmöglich – en: impossible
Urlaub, der – en: holiday; vacation
vergessen – en: to forget
viel besser – en: much better than
viel langsamer – en: much slower than
viel schlechter als – en: much worse than
viel schneller – en: much faster than
vorgestern – en: the day before yesterday
wachsen – en: to grow
warten – en: to wait
wieder – en: again
wirklich – en: really
wissen – en: to know
Woche, die – en: week;Plural: Wochen
zeigen – en: to show
Zimmer, das – en: room
zusammen – en: together

Inhaltsverzeichnis – Naverok

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